“设立学园，增加才，却也保证家都有公。也代表坏，题源解决就了。”

    ，询详细事经过，给提议。

    微。

    “……也还……次……母狗都还……”

    “贵安，佩佩朵妃。”

    “……轨……禁忌字……竟然跟纪当小孩正太……亲、起……”

    妃表严肃，臣互彼此，了。

    佩佩朵苦恼原因，臣影响力。

    臣吞了。

    关於校提议，究竟顺利，让妃犹豫。

    房晃都快见了，妃伸，阿嘿颜。

    “辛苦了，没错吧？”

    “佩佩朵，努力……就被吗？”

    “……哈……哈……更舒服……还第一次…………轨太了……”

    “也……为了国民才设立学校，却利益……”

    “哈…………”

    “，一定打压方。用权限吞掉方。所，样就足了。”

    “反设立校了？”

    妃过，跟其一样求。

    送，次换妃晃了。

    “就吧。轨吧。”

    “喔喔！被了！被轨象用力了！！喔喔！哈、哈！最传来快、、……、才刚始、意识就空了……！”

    “被！当然被……就为了被，才努力……”

    咻！

    放女。

    “因为夫妇关系题，没办法专政务。健康，一定解决。”

    小每方都被，妃仰起背。

    妃臣意见，当包罗夫给提议。

    妃跟昨一样让所有离，躲秘密通罗夫跑来。

    “佩佩朵小太了……夹住整往里面挤……让……传来哭求望……就吧……佩佩朵，婊！”

    “被吗？回了。”

    “也。久前就佩佩朵了。实际起来更。所还继续。”

    “借用一些间。”

    “就算国，有妃话，国家就安稳了。”

    “、佩佩朵……吧！座前面、妃小来……”

    弹药用尽为止，跟小都没有乾过。

    启蒙臣官有影响力，国基盘臣则获得商支持。立，也导致集团立。所，采用一方意见，另一方就。最糟况，国家陷痪。臣经跟伴书通过，就剩服妃，所须慎决定。

    “。得呢。失了。”

    佩佩朵座歉瞬间，。

    “经决定了。”

    就妃了，‘一切顺利，就’。

    “设立校。关於课程方面，教育拜托启蒙臣，建设业者选择跟品筹备，拜托国基盘臣……结论。”

    “哈、哈、太了！、了……被注……一起、最舒服吧？就样、被浸染全。”

    “建立校了？”

    臣睁睛，表为难，最浮现脸容。

    了──互瞪方，立刻离。

    隔，市民陈间结束。臣跟昨一样，一样事。

    “真愧妃。聪判断。”

    “喔喔喔喔～～！轨象了！经妃、理事，一母狗，被了！”

    “了！轨了！国专用椅前面、国专用小、被注其男、落印记了！亲、起！”